LOS ESTUDIOS CULTURALES EN AMÉRICA LATINA

Los estudios culturales  a los que hace mención Catherine Walsh,  son unos de los  campos  reconocidos en el mundo académico latinoamericano, que transgrede la frontera de la hegemonía disciplinar y abiertamente "afianza lo político de lo cultural y los entrelazamientos de ambos con lo económico, los asuntos de poder, las luchas de enfrentamiento simbólico y por el control de sentidos. Nombrar también es luchar” , puntualiza la autora, profesora principal y directora del doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar, con sede de Ecuador, donde también dirige el Taller Intercultural y la Cátedra de Estudios de la Diáspora Afro-Andina. (Intercultural)

El documento se desarrolla a partir de tres preguntas centrales:

1.            ¿Desde dónde nacen los estudios culturales en América Latina en general y en la Universidad Andina Simón Bolívar en Quito en particular, con qué política de nombramiento, qué proyecto(s) y qué bases y perspectivas de conocimiento?

2.            ¿Qué implica concebir y construir los estudios culturales como proyecto inter-cultural, inter-epistémico y de orientación de-colonial?

3.            Y, ¿cuáles son las prácticas, experiencias, desafíos y obstáculos que hemos tenido al respecto? (scielo)

A partir de lo anteriormente expuesto, existen cuatro campos que orientan los estudios culturales, dos de ellos fuera de América Latina y los otros dos, dentro de Latinoamérica. El primero hace referencia al problema del disciplinamiento científico, que se basa en las disciplinas de la economía, sociología y ciencia política, las ciencias sociales se organizan inicialmente con la pretensión de fortalecer los estados en ese momento hegemónico de Europa y Norte América, el segundo fue el proyecto de la escuela de Birmingham en estudios culturales contemporáneos que dio su legado como proyecto político y práctica de intervención con autores muy destacados que trataron temas relacionados con el repensar del Marxismo y la vocación política de los estudios culturales , asimismo el tercero fue los estudios sobre la cultura en América latina y el cuarto Las luchas sociales y movimientos político-epistémicos, este último hace referencia a elaciones de poder colonial-imperial.     

Este proyecto de estudios culturales traspasa las fronteras de la cultura como ejemplo de estudios, aquí convergen los proyectos políticos intelectuales, culturales, epistemológicos y económicos como una forma de reproducción social donde se destacan algunos debates sobre la cultura como objeto de estudios de las humanidades y las ciencias sociales, aunque es incluso más que un campo de estudio, aquí hay una posibilidad y articulación de espacios entre disciplinas en diferentes momentos y lugares de la historia.

Lo de-colonial está muy relacionado con lo inter-cultural e inter- epistémico en los tres se mezcla la lucha del cambio social en la región, la necesidad de cuestionar, interrumpir y transgredir los marcos epistemológicos de Europa y Estados Unidos que rigen a las universidades latinoamericanas y sus procesos educativos en nuestra región y poder mostrar los pensamientos, prácticas y experiencias que han desafiado el poder de dominación extranjero pero que además han existido pese a todo esto.

En mi trabajo de tesis hablo de las prácticas comunicativas que se desarrollan al interior del grupo de prensa y medios digitales de la institución Policía Nacional, entre tanto el documento de Catherine Walsh nos muestra unas prácticas de pensamiento colectivo para desafiar el individualismo y competitivismo cada vez más evidentes en las universidades, algo así como construir desde los colectivo, esto me lleva a pensar la posibilidad de construir un tipo de prácticas que se lleven a cabo dentro de estos grupos a través de los aportes mancomunados de experiencias y no desde lo individual, esto ayudaría a que a partir de lo ya vivido se evite caer en errores ya cometidos y aciertos en comunicación ya experimentados.

Bibliografía

Intercultural, A. (s.f.). auala Intercultural . Obtenido de Aula Intercultural, el portal de la educación intercultural: aulaintercultural.org/quien-es-quien-interculturalidad/catherine-walsh/

scielo. (s.f.). scielo.org. Obtenido de scielo.org: scielo.org.co